Utforska vraken i Östersjön

Se Ari Heiniläs film Mitt hav (2024). 

I filmen används tryckluftsutrustning för att dyka till vrak i avsnitten Tidsmaskinen – vrakdykning och Dyk ner i undervärlden. Dykaren förklarar att det finns tusentals vrak i Östersjön, varav en del fortfarande är oupptäckta.

1. Diskutera dykning och undervattensvärlden.

• Visste du, innan du såg filmen, att det finns tusentals skeppsvrak i Östersjön?
• Hur såg undervattensvärlden vid vraket ut i filmen?
• Hur tror du att dykaren känner sig när vraket sakta börjar framträda?
• Varför vill vissa människor utforska undervattensliv och skeppsvrak? Skulle du vilja göra det? Varför eller varför inte?

2. Dykaren i filmen säger att Östersjön är som en ”konservburk”. Dykaren talar också om att ”stjäla historia”.

• Vad menar dykaren i filmen med dessa uttryck?
• Varför får man inte röra vrak?

3. Utforska vraken i Östersjön. Använd följande webbplatser:
   • Museiverkets webbplats: Kulturarv under vatten
   • hylyt.net 
     
4. Välj ett vrak som intresserar dig och ta reda på t.ex:
   • Hur gammalt är fartyget?
   • Vad är det för typ av fartyg? Är det t.ex. en skonare eller en holk?
   • Är fartyget ett vrak av trä eller metall?
   • Vilken storleks fartyg handlar det om?
   • Vad har fartyget fraktat och på vilka rutter?
   • Var sjönk fartyget?
   • Varför sjönk det?
   • Var och på vilket djup är vraket nu?
   • Får man dyka till vraket? Varför eller varför inte?
   • Är det tillåtet att lyfta vrakdelar från vraket? Varför eller varför inte?
     
5. Presentera vraket för klassen.
6. Ge respons på vrakpresentationen. Vilken information lade du lättast på minnet? Vilken information intresserade, förvånade eller överraskade dig? Vad var lyckat i presentationen?