Diskutera filmavsnittens teman och dina egna naturupplevelser genom stationsundervisning
Se Ari Heiniläs film Mitt hav (2024).
Filmen består av flera fristående avsnitt. Vid varje station diskuterar ni ett avsnitt av filmen i taget:
- Gå till stationen parvis eller i grupp och följ lärarens instruktioner.
- Diskutera frågorna vid stationen. Läraren säger till när det är dags att gå vidare till nästa station.
- När ni har gått igenom det överenskomna antalet stationer återvänder du till klassen.
- Välj det avsnitt av filmen som intresserar dig och den uppgift som hör till det. I rullgardinsmenyerna nedan finns de uppgifter som hör till respektive avsnitt.
- Läraren för frågor för respektive filmavsnitt till varje station. Temakort: diskussionsfrågor om de olika avsnitten i filmen.
- Vid varje station diskuteras endast ett filmavsnitt i gången. En grupp eller ett par börjar med frågorna från avsnittet Storm- och bränning, en annan med frågorna från avsnittet Havsskräp och så vidare.
- Då tiden tar slut förflyttar man sig vidare till nästa diskussionsstation.
- Avslutningsvis väljer var och en det avsnitt de är mest intresserade av och gör den uppgift som hör till det avsnittet.
Uppgifter som passar till filmens olika avsnitt
Fördjupa!
- Lyssna utan att se på filmen hur kompositörerna till filmmusiken tolkar en storm (2:44 – 4:06).
- Vilka instrument skulle du använda för att beskriva stormen?
- Skriv din egen besvärjelse baserad på den besvärjelseliknande dikten i avsnittet
- Skapa ett drama eller en havsinspirerad berättelse utifrån en färdig inledning.
- Ta reda på mer om olika havsrelaterade aktiviteter och gör en reklam
- Utforska vind och vågor
- Berätta om ditt hav
Fördjupa!
- Bekanta dig med Inkeri Pekkas, som samlar skräp i filmen, och hennes Instagramkonto Roskapostia Hangosta:
- Varför tror du att Inkeri startade ett sådant konto? Varför följer folk Inkeri? Vilket är det mest intressanta inlägget?
- Varför är det så?
- Samla in och studera mikroplaster.
- Gör konst av skräp
- Skapa en serie om plastsandalen från filmen eller hitta på en egen serie med skräptema.
- Ta ställning: skapa en poster som engagerar, en mem eller ett drama, ge instruktioner om hur man skyddar Östersjön eller skriv en insändare.
Fördjupa!
- Bekanta dig med dykning.
- Utforska vraken i Östersjön.
- Ta reda på hur handel och sjöfart har utvecklats på Östersjön.
- Skriv en havsinspirerad berättelse om dykning.
- Bekanta dig med dykning som hobby och skapa en reklam för det.
Fördjupa!
- Ta reda på vad följande isrelaterade begrepp betyder: packis, kärnis, snöis, fastis, drivis.
- Undersök 300 års statistik över isens tjocklek. Vad säger statistiken om klimatförändringar?
- Utforska olika havsrelaterade aktiviteter på vintern och skapa en reklam för dem.
- Berätta om ditt hav
Fördjupa!
- Dra dig till minnes vad ismassornas rörelse åstadkom under istiden. Ta reda på vilket sätt rundhällarna och jättegrytorna som ses i filmen har skapats.
- Bekanta dig med landhöjningen
- Gör ditt eget konstverk av naturen.
- Berätta om ditt hav
Fördjupa!
- Skapa ett drama eller skriv en havsinspirerad berättelse utgående från en färdig inledning om Levi Måsungen.
- Luftvarning-asvnittet berättar en historia. Gör utgående från avsnittet en egen serie.
- Identifiera och undersök Östersjöns fågelarter med memorykort, genom att kombinera kort eller spela Vem är jag-spelet.
- Berätta om ditt hav
Fördjupa!
- Fundera på allemansrätten
- Skapa ett drama över allemansrätten
- Skriv en raptext om Östersjön
- Skriv en havsinspirerad berättelse
- Ta ställning genom att berätta om Östersjöns möjligheter och livskraft: skriv en insändare eller skapa en poster. Du kan använda bildbankens bilder till din poster.
- Berätta om ditt hav
Fördjupa!
- Utforska aktiviteter vid havet och skapa en reklam
- Utforska vind och vågor
- Ta ställning genom att berätta om Östersjöns möjligheter och livskraft: skriv en insändare eller skapa en poster. Du kan använda bildbankens bilder till din poster.
- Berätta om ditt hav
Fördjupa!
- Bekanta dig med dykning
- Utforska vraken i Östersjön
- I det här avsnittet berättas en historia om ett underligt fynd i havet. Gör utgående från avsnittet en egen serie.
- Skapa ett drama eller skriv en havsinspirerad berättelse utgående från en färdig inledning
- Identifiera och undersök Östersjöns arter med memorykort, genom att kombinera kort eller spela Vem är jag-spelet.
Fördjupa!
- Fundera på allemansrätten
- Skapa ett drama över allemansrätten
- Skriv en raptext om Östersjön
- Skriv en havsinspirerad berättelse eller skapa ett drama utgående från en färdig inledning.
- Ta ställning genom att berätta om Östersjöns möjligheter och livskraft: skriv en insändare eller skapa en poster. Du kan använda bildbankens bilder till din poster.
- Berätta om ditt hav
Fördjupa!
- Fundera på allemansrätten
- Skapa ett drama över allemansrätten
- Skriv en raptext om Östersjön
- Utforska aktiviteter vid havet och skapa en reklam
- Berätta om ditt hav: Hur skulle din drömdag se ut på en havs- eller sjöstrand?
- Ta ställning: skriv en insändare, instruktioner för att skydda Östersjön, skapa en engagerande poster eller ett drama. Du kan använda bildbankens bilder till din poster.
Fördjupa!
- Undersök och fundera på övergödning
- Ta ställning: skriv en insändare, instruktioner för att skydda Östersjön, skapa en engagerande poster eller ett drama. Du kan använda bildbankens bilder till din poster.
Fördjupa!
- Reflektera över ”förvildning” och ekosystemdynamik (gymnasiet)
- Ta ställning: skriv en insändare, instruktioner för att skydda Östersjön, skapa en engagerande poster eller ett drama. Du kan använda bildbankens bilder till din poster.
- Berätta om ditt hav